中共长江师范学院委员会长江师范学院关于进一步规范校园管理 提升校园文化建设水平的实施意见
发布人:飞哥  发布时间:2015-12-30   动态浏览次数:69

中共长江师范学院委员会

文件

长江师范学院

长师院委发〔201542

中共长江师范学院委员会

长江师范学院

关于进一步规范校园管理 提升校园文化

建设水平的实施意见

各党总支(直属党支部),各教学院(部)、各学术机构、机关各部门,后勤服务集团,校医院:

校园环境是大学文化精神的重要载体,和谐、高雅、健康的校园文化环境对大学生成长成才有着潜移默化的熏陶和启迪作用。为进一步规范校园管理,提升校园文化品质,营造良好的育人氛围,根据上级有关精神,结合学校具体实际,特制定本实施意见。

一、指导思想

坚持育人为本、德育为先,用社会主义核心价值观引领大学文化建设,完善校园文化环境管理机制,强化校园文化环境治理,规范校园秩序,营造健康向上、催人奋进的校园文化环境,凸显文化育人功能,为建设特色鲜明的教学应用型大学提供思想基础、精神动力和文化支撑。

二、工作目标

(一)靓丽校园环境。坚持建管结合,坚持两手抓。一手抓校园文化规划和建设,加大园林、绿地、雕塑、建筑等景观建设力度,打造校园文化精品;一手抓校园环境治理,有效遏制校内乱张贴乱悬挂、校园环境不整洁、校园秩序不规范等行为和现象。

(二)强化文化育人。充分挖掘学校的文化资源、环境资源和历史资源,赋予校园环境厚重的人文内涵,凝练学校核心价值,增强师生对学校文化的认同感和归属感,形成文化化人的良好局面。

(三)优化治理机制。完善管理制度建设,落实管理责任,加强协调统筹,建立校园文化环境综合治理的长效机制,加强校园文化管理的规范性、系统性。

三 、主要任务

()加强师生日常行为规范管理

1.加强教职工行为规范引领和管理。建立和完善教师职业道德、教师礼仪等规范制度,加强教师仪容仪表和言谈举止等规范的宣传教育,引导教职员工为人师表、率先垂范;加强师德师风监督管理,将教职工日常行为表现特别是师德表现作为岗位聘用和晋级、职称评审和奖惩的重要内容;根据“谁用工,谁负责”的原则,加强校内聘用员工日常行为规范管理,加大职业岗位培训,规范日常行为举止,提升服务水平,塑造良好的群体形象。

2.加强学生行为规范引导和管理。加强学生行为规范教育和管理,开展文明礼仪教育,引导学生养成良好的文明习惯,在强化纪律约束的同时,在学生中大力倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高学生文明素养。

(二)加强宣传思想阵地管理

1.加强课堂教学管理。教师要把坚持马克思主义立场观点方法,坚持党的基本路线、方针、政策,坚持中国特色社会主义理论体系,作为课堂教学管理的基本要求;坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,加强听课制度和教学督导制度,对在课堂教学中传播违法、有害观点和言论的教师,要依纪依法严肃处理;聘用外籍人员担任教师,要严格执行教育部、国家外专局和重庆市外事办等有关规定,做好外籍教师管理。

2.加强哲学社会科学类活动管理。严格按照“谁主办、谁负责”的原则,严格落实举办哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛“一会一报制”,对场地、人员、内容、报道等各个环节严格把关,做到主办单位有人跟、后续报道有人管,坚决杜绝未经批准的人员进入面向广大师生的讲堂,坚决不给错误思想观点提供传播渠道,坚决不让敌对势力在高校找到渗透破坏的平台。

3.加强图书资料管理。加强图书馆订阅图书、报刊、学术文献数据库和接受出版物捐赠等管理;加强学报、校报和校内各种内部刊物管理,绝不给违法、有害、错误言论提供传播渠道和空间;校内各部门主办的内部刊物主办单位要严格落实责任制,认真按照国家有关法律法规,切实加强对所办刊物的领导、监督和管理,并承担相应的政治、法律、行政、经济等方面的责任。

4.防范和杜绝校园传教。坚持“教育引导、阻断渠道、依法处理”的原则,综合运用法律、行政、思想政治教育等手段,防范和抵御校园传教活动;加强校园反邪教宣传教育,建立反邪教应急应对机制,坚决抵制宗教极端、暴力恐怖思想在校园传播。

5.加强接受境外资金和涉外活动管理。建立健全审批制度,坚决防范和抵制境外非政府组织利用讲学、邀请访学、学术交流、培训、项目合作和资助等名义从事渗透活动;规范师生接受境外媒体采访,加强对师生参加外国使领馆和境外非政府组织开展活动的管理。

6.规范学生社团管理。完善和健全学生社团成立、年度考核制度;严格执行学生社团活动审批制度,加强对学生社团活动宣传内容、宣传地点等管理,禁止任何附带商业性质的宣传,如因特殊合作需要,须按有关规定完善报批手续;配齐配强学生社团指导老师,引导社团在遵守法律法规及校规校纪的条件下开展活动。

7.规范校园宣传行为。规范校内宣传栏(宣传橱窗)设计制作,建好校园LED电子显示屏,管好电视台、广播台等宣传媒体,打造学校公共信息平台按照《长江师范学院宣传思想文化工作管理规定》(长师院委发〔201312号)文件精神,整治校内宣传秩序,严格校内宣传行为登记审批制度,加强校内公共区域悬挂横幅标语、摆设宣传展板等行为审批;规范管理公共场所、教学楼、办公楼楼道、教室等公共区域的宣传标识,清理整顿影响校园环境的标识、标牌、牌告等;加强校园巡查,对校内乱拉横幅标语、乱贴海报广告等行为进行制止和清理。

8.加强网络媒体管理。加强网络信息系统建设,健全各项校园网络信息安全管理制度,确保信息安全和运行环境安全;加强学校官方微博、微信管理,加强校内公共账号管理监督,对校内各公共账号实行申请备案制度;加强校园网建设管理,依托校园网,建设开办一批贴近师生学习生活的网络名站名栏和网络互动社区;建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍,有效开展网上舆论引导和思想疏导,管控好网络舆论阵地。

(三)强化校园环境治理

1.治理卫生环境。加强校园环境卫生巡查,集中开展卫生死角整治,打造卫生洁净的校园环境;清理办公楼、教学楼、学生公寓等公共场所通道、走廊、楼梯等堆放的杂物和未经审批的宣传广告;规范校园内垃圾桶、垃圾箱等制作和摆设,合理布局摆设地点;加强学生宿舍管理,营造良好的育人环境;及时清除课桌、厕所等地“牛皮癣”。

2.加强图书馆建设管理。完善服务设施,拓展功能布局,丰富馆藏文献,美化馆内环境,提高智慧化程度和服务水平,为师生创设安静、舒适、温馨的学习空间,营造良好的图书馆文化氛围。

3.优化办公环境。按学校VI系统要求,进一步加强办公楼内部、办公室、会议室等办公区域的学校文化形象塑造,规范设计办公办会标识、办公室门牌等,营造严肃严谨、规范有序的办公环境。

4.加强二级学院文化打造。鼓励各二级学院深入挖掘、凝练学院文化传统,确立院标、院训等精神标识,按学校VI系统要求,设计制作院牌、办公标识;结合学科专业特点,利用教学实验场所、办公场所、门厅、走廊等空间,悬挂与专业有关的的名人画像、名人字画、名言警句等,加强二级学院文化环境维护,营造良好的育人环境。

(四)加强校园秩序整治

1.加强外来人员管理。加强对外来人员出入校园管理,严禁社会闲杂人员进入校园,加强对携带大件物品出入校园检查;禁止在校园内随意摆摊设点、叫买叫卖、上门推销、随意展销等商业性宣传行为,严禁校外单位在校内从事外卖活动。

2.规范交通秩序管理。加强来访车辆登记和出校货车检查,禁止闲杂车辆入校;合理规划和设置停车位,清理不规范的交通标识设置;规范校内交通管理,对未按照交通管理标识行驶和停放的车辆进行纠察整治;规范设置自行车集中停放点,对长期停放校内且影响校容的残、破自行车、三轮车,进行定期清理。

3.整治违规饲养行为。对教职工散养家禽家畜、学生在公寓内饲养宠物等行为进行清理,禁止在校园教学、办公区域遛养宠物。

4.整治违规建设行为。对校园内违反学校规划,私搭乱建行为进行全面排查,并开展集中整治。

5.规范校内商业网点管理。规范商业网点经营活动,整治超范围经营、占道经营、乱搭建乱张贴等违规行为,加强学校协议商业网点管理,坚决制止超出店面范围的占道经营和广告推销行为。

四、保障措施

(一)加强组织领导

依据《长江师范学院校园文化建设实施方案》(长师院委发〔201230号)文件精神,学校成立校园文化建设领导小组,学校党委书记、校长任组长,其他各位校领导任副组长,宣传部、院长办公室、学生处、团委、教务处、安全管理处、后勤与国有资产管理处、校园建设处、图书馆、后勤服务集团等部门负责人为成员。学校校园文化建设领导小组是统筹规划校园文化建设工作的组织机构,负责校园文化环境的统一管理。校园文化建设领导小组下设办公室,办公室设在党委宣传部,负责牵头会同各责任部门加强校园文化环境管理,开展校园文化环境整治,提升校园文化环境建设水平。

(二)强化监督考核

学校成立校园文化环境义务监督员队伍,开展日常巡查;校园文化建设领导小组办公室牵头组织开展不定期拉网式清查,对违反校园管理有关规定的行为和现象进行通报和集中曝光,并责成有关部门限期整改;学校将各部门完成校园文化环境管理任务的情况,纳入各单位年度目标任务考核,定期开展考核评估。

(三)健全奖惩机制

建立校园文化环境管理奖惩制度,对工作成绩突出的单位和个人,给予表彰和奖励,对不重视校园文化环境管理工作,制度不健全,工作不得力,导致责任事故发生的有关单位和责任人,进行责任追究。

校园文化环境综合治理具体任务分解一览表.doc




中共长江师范学院委员会长江师范学院

20151228

  

  

  

  

  

  

  

中共长江师范学院委员会办公室20151228日印发